1、富貴不淫困窮樂,男子漢到此是豪雄。
2、念書要尋味。
3、專欲自私自利,其害大矣。貪之甚,則昏蔽而忘理義;求之極,則角逐而導致怨。
4、治天地者方能立其誌。
5、天下之事,患常生在忽微,而誌戒於漸習。
6、寡欲心自清。
7、古者,自君王以應庶人,務必師友以成其德業。
8、大變則大益,小變則小益。
9、讀史須見聖人所存治亂之機,賢人謙謙君子出處進退,就是格物。
10、父子倆朝臣,天地之定律,沒有逃於天地間。
11、克製自己能夠 緩解發火的問題,豁達開朗能夠 製住擔心的問題。
12、然學之道,方能明諸心,知所往,隨後力行而求至,說白了自明而誠也。
13、專家學者為氣所勝,習所奪,隻可責誌。
14、愛願得情,仁願得性,豈能專以愛為仁?
15、以量而容之,擇合而受之,非聖賢觀後感必通之道也。
16、德不敵氣,生命於氣;德勝其氣,生命於德。
17、率真則此謂道,修行則此謂教。
18、一個人假如不學習便會迅速衰退。
19、形然後有氣質之性,善相反則乾坤之性存焉。
20、專家學者須是實幹,不必近名方是。有心近名,則為偽也。
21、人往往不可以安其止者,動於欲也。
22、惟聖人之道沒有勝敗,以其所造者極也。
23、人謂要力行,亦僅僅淺近語。人既可知,見一切事皆所當為,無須待著意,才著意,就是有一個分別心。
24、物之新生,氣日至而滋息;物生既盈,氣日反倒遊散。
25、氣之不能變者,獨死生修夭罷了。
26、說白了定者,動亦定,靜亦定,無將迎,無內外。
27、為天地立心,謀生民立道,為去聖繼內功心法,為萬世開安寧。
28、但凡人剛學習培訓的情況下要了解從哪裏著手,早已學習培訓好長時間了要了解從哪裏獲得。
29、專家學者先務,固在毅力。
30、弘而不毅,則難立;毅而不弘,則何以居之。
31、心定者其言重以舒,不確定者其言輕以疾。
32、天地萬物之做生意最豐厚,此元者善之長也,斯說白了仁也。
33、盆友講習,更莫若相觀而善時間多。
34、五行之生也,各一其性。無級之真,二五之精,妙合而凝。
35、聖人萬語千言,僅僅欲人將已放的心,約之使不斷入身來,自能尋向上來,下學而上達也。
36、言有教,動有法。晝有所為,宵有得。息有養,瞬有存。
37、論學便要知理,論治便須識體。
38、如手腳不仁,氣已不貫,皆不屬己。
39、伸屈來往之義,隻於鼻息中間見之。伸屈來往僅僅理,無須將既屈之氣,複為方伸之氣。
40、聖賢感天地的心,如暑寒雨暘,莫不通莫不應者,亦貞罷了矣。
41、明善為本,固執己見之乃立,擴大之則大,易視之則小,在人能弘之罷了。
42、性出自於天,才出自於氣。氣清則才清,氣濁則才濁。才則有善有不當,性則無不當。
43、語其性,則皆善也;語其才,則有下愚之不變。說白了下愚,有二焉:自暴也,自棄也。
44、義理之學,亦需低沉方有造,非淺易輕佻之必得也。
45、忠義忠信離不了乎心,造次必因此,顛沛必因此,出處語默必因此。
46、天地之理,終而複始,因此恒而不窮。恒非一定之謂也,一定則不可以恒矣。
47、專欲自私自利,其害大矣。貪之甚,則昏蔽而忘理義;求之極,則角逐而導致怨。
48、文化教育他人,涵養他的善意便會使他的邪念當然消退;整治老百姓,正確引導她們互敬禮讓便會使爭奪當然終止。
49、謙謙君子主敬以直其中,守義以方其外。
50、性者,天地萬物之一源,非有我之得私也。
51、仁者,天地之正理,失正理則混亂而不和。
52、聖賢之常,因其情順諸事而絕情。
53、認為窮鄉晚進誌於學,而無明師益友以依次之者,誠得此而頑劣焉,亦得以得其門而入矣。
54、後代不達,以謂聖出生知,非學能致,而為學之道遂失。
55、須是知因此為孝之道,因此服侍當怎樣,溫凊當怎樣,隨後能行孝道也。
56、閑著沒事不坦然,入睡東窗日已紅。
57、誠之之道,在意無線信道篤,無線信道篤則行之果,行之果則守之固。
58、裏麵積有忠信,因此進德也;擇言篤誌,因此居業也。
59、來說說白了欲使後代見其不忘乎善,此乃大家之分別心也。
60、大家的心,止於所見所聞之狹。
61、古者,自君王以應庶人,務必師友以成其德業。
62、乾坤常時間一長道,天地常時間一長理,非了解者,孰能識之?
63、知及之,而不因禮性之,非己有也。
64、衝漠無朕,潤街深邃已具,未應並不是先,已應並不是後。
65、由於榮華富貴而高傲自傲,雖然不太好;由於有大學問而高傲自傲,壞處也是很大。
66、仁之道,要之隻消道一公字。公僅僅仁之理,不能將公便喚做仁。公而身體之,故為仁。隻求公則物我兼照,故仁,因此能恕,因此能愛,恕則仁之施,愛則仁的用處也。
67、傷仲永大益,在自求轉變氣場。
68、中者,天下之大本,天地間,亭亭當當網、直上直下之正理。
69、形既生矣,神發知矣,五性打動而善與惡分、諸事出矣。
70、己欲立三十而立人,己欲達而大咖,能近取譬,可以說仁之其術已。
71、天地間隻有一個感和一個應而已,除此之外有沒有什麼?
72、弘而不毅則無規定,毅而不弘則隘陋。
73、一動一靜,相互之間其根;分陰分陽,兩儀立焉。
74、人苟以善基層民主,則無不能移者,雖昏愚之者,皆可漸壓麵進。
75、若不有諸己,自不與己相關。
76、揶揄不惟害事,誌亦為氣所流。不揶揄,也是持氣之一端。
77、天地之理,原其所自,沒有不當。所有喜怒哀樂未發,未嚐不當?
78、非明則動沒有之,非動則明無常用。
79、凡有動皆為感,感則必有應,所應複為感,所想複有應,因此不己也。
80、以善及人,而信從者眾,故可口可樂也。
81、誌小則易足,易足則無由進;氣輕則以不明為己知、未學為已學。
82、學習培訓原本是修行德業,擁有德業以後才會立言。
83、一陽複於下,乃乾坤微生物的心也。
84、凡人才學便注意事項切實處,既學便注意事項有力處。
85、立天之道,曰陰與陽;立地之道,曰柔與剛;立人之道,曰仁與義。
86、大變則大益,小變則小益。
87、專家學者知曉仁體,登記諸己,要是義理種植。如求經義,皆種植之意。
88、天所賦為命,物所受為性。
89、道的外邊沒有天地萬物,天地萬物的外邊都沒有道,因此天地之間無從不充滿了道。
90、感之道無所不通,有一定的私係則害於感通,說白了悔也。
91、論性無論氣,不注意;論氣無論性,模糊不清;二之則並不是。
92、念書則此心經常在,不讀書則終看義理看不到。
93、要想當擔重任,務必是忠誠老實的人。
94、心寬則百物皆通,心小則百物皆病。
95、考跡以觀其用,察言而求其心,識而得之,以蓄成其德。
96、壓根須是先培壅,隨後可立趨於也。趨於既正,所造淺深則由勉與不勉也。
97、言能修省言語,就是要立誠。
98、心雖絕於善道,其畏威而寡罪,則和人同也。惟其有和人同,因此知其非性之罪也。
99、故善學者求言必自近,便於近者,非知言者也。
100、聖人之道,入乎耳,存乎心,蘊之為品行,行之為工作。
101、性即氣,氣即性,生之謂也。
102、心,生道也。有是心,斯具是形以生。惻隱之心,人之生道也。
103、萬事萬物之理,無獨必有對,皆順理成章,非有分配也。
104、所有喜怒哀樂之未發,謂當中。中也者,言寂然不動者也,謂之天下之大本。
105、天下之事,患常生在忽微,而誌戒於漸習。
106、忠恕因此公平公正。造德則自忠恕,其致則公平公正。
107、陽已複活,物極必返,其理須這般。有生便有死,有始便有終。
108、無級而太極拳。太極拳動為之陽,動極而靜;靜為之陰,靜極複動。
109、凡物有本末,不能分本末為每段事。
110、鬆懈毅力一輩子,便是自甘墮落的主要表現。
111、靜後見天地萬物當然皆有春意盎然。
112、內重則能夠 勝外之輕,得深則能夠 見誘之小。
113、一個人假如學習培訓不發展,僅僅不夠勇敢罷了。